走美杯考前重要五問

　　走美杯作為數(shù)學(xué)競賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高的競賽難度取得了非常迅速的發(fā)展，近年來在重點中學(xué)選拔中引起了廣泛的關(guān)注。客觀地說“走美”一、二等獎對小升初作用非常大，三等獎作用不大。所以我們更有理由爭奪一二等獎了。參加走美杯的重要意義不言而喻。

　　小學(xué)三到六年級的孩子們可以通過參加“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”杯賽活動，在實踐中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，使孩子們自覺地成為學(xué)習(xí)的主人，提高孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和主動性，獲得“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”證書將有力地證明孩子具備豐厚的綜合素質(zhì)，對于孩子來說不僅是一個莫大的激勵，而且能夠為小升初過程中，更加順利的進入重點中學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　另據(jù)學(xué)而思小奧教研組長期研究發(fā)現(xiàn)，各重點中學(xué)的小升初考試試題多以各種杯賽真題為“范本”，甚至原題照搬，對于杯賽真題的輔導(dǎo)和練習(xí)，可以為孩子積累豐富的小升初考試實戰(zhàn)經(jīng)驗和儲備必要的小升初試題量，為小升初的考試提供最具參考意義的引導(dǎo)。

　　一問：什么年齡段的孩子更適合參加此項活動

　　答：“走美杯”活動適合人群是小學(xué)二年級到初中二年級的學(xué)生。由于“走美”活動特色在于激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和靈感，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)好玩、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)有用”，因此，孩子越早參與越有利于持續(xù)學(xué)習(xí)。“走美”活動不僅是一場競賽，還通過豐富多彩的活動提供“機會教育”，如與中科院數(shù)學(xué)院士面對面等，這些活動對低齡兒童更能產(chǎn)生受益終生的引導(dǎo)作用。

　　二問：“走美杯”對于小升初管用嗎

　　答：盡管小升初要遵循就近入學(xué)原則，但由于現(xiàn)在各個學(xué)校的教育水平很不平衡，因此家長擇校的愿望依然很強烈；另一方面名校在選擇生源的時候也對綜合能力強的學(xué)生青睞有加。盡管“走美”的初衷并非為了迎合這種需求，但由于“走美”的活動設(shè)置能夠恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)，所以“走美”的獲獎證書客觀上很受各重點中學(xué)的認(rèn)可。

　　三問：“走美杯”的獲獎人數(shù)眾多，能保證含金量嗎

　　答：根據(jù)一項網(wǎng)上調(diào)查，認(rèn)為獲獎人數(shù)與含金量沒有關(guān)系的占到40.65%

　　走美成績管理很好，且透明度高，應(yīng)該有說服力。

　　走美的透明度和速度，成績名次張榜公布，考完后迅速出成績，不拖泥帶水。

　　較之其他杯賽，走美是比較透明清晰的。只要比賽公平透明，結(jié)果就會有說服力。

　　獲獎人數(shù)多是因總參加人數(shù)多。因為走美是按比例設(shè)獎的：5％一等，10％二等，15％三等

　　四問：“走美杯”賽前做些什么能夠提升獲獎實力

　　答：考前1至2周內(nèi)做好歷年真題并深入分析、舉一反三將直接決定孩子在考試中的表現(xiàn)。注意三方面的加強：

　　知識廣度：比賽考察到的東西都是具有規(guī)律性的，找到相同題型規(guī)律解題，是可以事半功倍的。

　　題目難度：學(xué)習(xí)與練習(xí)的難度非常重要，孩子只有在掌握難度題目之后，簡單題才會變得更簡單，因為只有站得高，才能看得遠。

　　吃透學(xué)通：題目不在多，在于精。一道經(jīng)典的題目，不一定很難，但必須要吃透，可以做到舉一反三。

　　五問：“走美”值得所有同學(xué)參加嗎

　　答：1、“走美”是四大杯賽中唯一一個只考一次就評選最后獎項的競賽。這對大部分同學(xué)來說是有利的形式，沒有戰(zhàn)線太長而浪費精力的困擾。

　　2、“走美”是四大杯賽中唯一一個可以網(wǎng)上公布考試分?jǐn)?shù)與名次的競賽。“走美”成績最為公平和公開，學(xué)生可以了解到自己在所有參賽學(xué)生中的水平與差距。

　　3、“走美”公布成績的時間完全可以趕上小升初的時間表。

　　4、“走美”在所有杯賽中的獲獎比例相對較高。“走美”根據(jù)各年級參賽總?cè)藬?shù)按照一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%的比例評選。由于沒有復(fù)賽，此評獎比例是比較高的，非常有利于中等水平的同學(xué)爭奪高端獎項。