小升初擇校與語數(shù)外的關(guān)系說明

　　小升初擇校考試必考三項，奧數(shù)，英語，語文。當然，不同的學校這三科所占的比重不同。通常奧數(shù)的比重會相對大一些。但是，通常情況下，三科都會考。所以考好這三科，對小升初非常重要。那么我們就來看看語數(shù)外對小升初擇校的都有哪些影響吧！

　　小升初與奧數(shù)

　　在各重點中學小升初的選拔考試中，奧數(shù)向來是所占比重最大的學科。部分名校只考察奧數(shù)成績。RH學校每年組織的入學考試中，奧數(shù)成績占到了加權(quán)總數(shù)的 70%，超過語文和英語的總和。于是，在6年級來臨時，如何做好小升初奧數(shù)的復習備考，是能否在小升初考試中脫穎而出的關(guān)鍵。

　　在完成了3-6年級的系統(tǒng)課程學習后，學生們對小學奧數(shù)所涉及的專題——計算、應用題、幾何、計數(shù)、數(shù)論、組合、數(shù)字迷、邏輯已經(jīng)有了循序漸進的認識。但是這些只是前后分散在3個年級的12個學期中，對于大多數(shù)學生來說，并沒有對于知識的縱向梳理，既不能將前后所學的東西有一個系統(tǒng)的歸納和認識。

　　以應用題當中的行程問題為例，這是小升初考察中最重要的應用題類型。從3年級的行程問題基礎(chǔ)，到4年級的相遇追及、折返問題、反復相遇、火車過橋，再倒5 年級的流水行船、變速問題、鐘表問題、路線規(guī)劃，在行程問題上前后學過了11講內(nèi)容。但在系統(tǒng)學習階段，這11講內(nèi)容是散落在7個學期當中分別進行學習的，跨度超過2年。而當小升初復習開始時，同學們需要系統(tǒng)地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。

　　小升初與英語

　　眾所周知，小升初考試是中學為選拔真正的實力派而舉行的入學考試。小學英語培訓在經(jīng)過幾年前的瘋狂后，已經(jīng)逐漸沉淀，變成一門最客觀、最應該去學習的科目。作為小升初考試中的重要科目，備戰(zhàn)重點中學的英語考試成為每個小升初學生的重要任務。

　　目前的小升初英語考試分為標準化考試和非標準化考試。其中，標準化考試的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞匯、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。

　　采用這種考試形式的學校很普遍；非標準化考試內(nèi)容少而精，分值不定。考試內(nèi)容與社會和生活聯(lián)系緊密，注重自然的讀說，聽說等語言輸入和輸出能力。有的甚至還考察英語的奧數(shù)題，題型多樣，包含多學科的知識。其基礎(chǔ)知識和背景知識都可以在新概念英語和劍橋中學英語中找到答案。也有部分學校采取口語面試的形式，考查學生在真實場景中隨機運用語言的能力。

　　小升初與語文

　　重點中學小升初考試中，語文的重要性越來越大，很多重點中學，都把語文作為小升初選拔學生的重要指標之一。

　　小升初語文考查的內(nèi)容與小學課內(nèi)所學習知識完全不同，主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%.

　　基礎(chǔ)知識與小學語文課內(nèi)所學知識基本一致，主要考查學生的基礎(chǔ)語文能力；文學常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。