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六年級語文《老人與海鷗》閱讀訓(xùn)練

來源:大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-10 02:26:40

  六年級語文《老人與海鷗》閱讀訓(xùn)練

  自然之道

  一天傍晚,在加拉巴哥群島最南端的海島上,我和7位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)?沿著白色的沙灘前進(jìn).當(dāng)時(shí),我們正在尋找太平洋綠色海洋海龜孵卵的巢穴.

  小海龜孵出后可長至330磅.它們大多在四五月份時(shí)出世,然后拼命地爬向大海,否則就會被空中的捕食者逮去做美餐.

  黃昏時(shí),如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走,就會先有一只小海龜鉆出沙面來,作一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全.

  我恰好碰到了一個很大的,碗形的巢穴.一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸.當(dāng)我的伙伴們聚過來時(shí),我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響,只見一只反舌鳥飛了過來.

  “別做聲,注意看.”當(dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時(shí),我們那位年輕的向?qū)嵝颜f:“它馬上就要進(jìn)攻了.”

  反舌鳥一步一步地走近巢穴的開口處,開始用嘴啄那小海龜?shù)哪X袋,企圖把它拖到沙灘上面來.

  伙伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了.“你們干嗎無動于衷?”一個人喊道.

  向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑?說:“這是自然之道.”

  “我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生.”一位和善的洛杉磯人提出了抗議.

  “你為什么不聽他的?”我替那位向?qū)мq護(hù)道:“我們不應(yīng)該干預(yù)它們.”

  “既然你們不干,那就看我的吧!”另一個人打算去幫助小海龜.

  我們的____________把那只反舌鳥給驚跑了.那位向?qū)O不情愿地把小海龜從洞中拉了出來,幫助它向大海爬去.

  然而,然后發(fā)生的一切使我們每個人都____________了.不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海,無數(shù)的幼龜由于收到一個錯誤的安全信號,都從巢穴中涌了出來,涉水向那高高的潮頭奔去.

  我們的所作所為簡直是愚蠢透了.小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴,而且它們這種瘋狂的沖突為時(shí)過早.黃昏時(shí)仍有余光,因此,它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者.

  剎那間,空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥.海鵝和海鷗.一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上.越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”.

  “噢,上帝!”我聽到身后一個人____________的叫道,“我們都干了些什么!”

  對小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進(jìn)行著.年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自己初衷的惡果,抓住一頂壘球帽,把小海龜裝在帽子里,費(fèi)力地走進(jìn)海水里,將小海龜放掉,然后拼命地?fù)]動手中的帽子,驅(qū)趕那一群一群的海鳥.

  屠殺過后,空中滿是劊子手飽餐后的慶賀聲.那兩只禿鷹靜靜地立在海灘上,希望再能逮住一只落伍的小海龜作為食物.此時(shí),所能看到的只是潮水沖擊著空蕩蕩的白色沙灘.

  大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行.這幫過于富有人情味的人此時(shí)變得____________了.這肅靜也許包含著一種沉思.

  1.根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將它們的字母依次寫在括號內(nèi).()

  A.驚呆B.沉默C.爭吵D.懊悔

  2.小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”?用括號在文中畫出對這一現(xiàn)象作出完整解釋的一句話.

  3.作者在描寫“年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自己初衷的惡果”時(shí),恰當(dāng)?shù)厥褂昧肆鶄表示動作的詞,它們是_________.__________.__________.__________.__________.和__________.(請用8個字作答)

  4.文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________五種鳥.

  5.小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海?選擇用肯定句式進(jìn)行準(zhǔn)確概括的一項(xiàng),將它的字母寫在括號內(nèi).()

  A.小海龜生活在海里,出世后必然回歸大海.

  B.沙灘不是小海龜生活的環(huán)境.

  C.小海龜不拼命逃跑“就會被空中的捕食者逮去做美餐”.

  D.小海龜為了回歸大海的途中逃避天敵的侵犯,求得生存.

  6.文中“對小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進(jìn)行著”一句用了什么修辭方法?有怎樣的表達(dá)效果?

  7.文中加點(diǎn)詞語“費(fèi)力”“拼命”用得好,為什么?請簡要回答.

  8.閱讀本文最后一句話:“這肅靜也許包含著一種沉思.”這些人“沉思”的是什么?根據(jù)文章中心,選擇理解最深刻.最準(zhǔn)確的一項(xiàng),將它的字母寫在括號內(nèi).(  )

  A.如果我們不驚跑那只反舌鳥,就不會發(fā)生這樣悲慘的事情,是我們殺害了這些可愛的小海龜.

  B.這位向?qū)О研『}攺亩粗欣鰜?實(shí)際上是幫助海鳥把更多的小海龜引出巢穴,導(dǎo)致了這場悲劇.

  C.做事情要三思而行,魯莽相助,往往適得其反.

  D.我們的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價(jià).

  (如時(shí)間緊張,可安排學(xué)生課后完成)

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