六年級上冊語文重點課文復(fù)習(xí)資料

　　小學(xué)六年級上冊語文重點課文復(fù)習(xí)資料

　　一、重點課文可能涉及到的考點

　　1、作者2、文章標題及含義3、文中重點問題4、蘊含的哲理（中心思想）

　　5、寫作方法（包括文體）6、評價主要人物7、文章情節(jié)

　　二、六年級上冊課文重點內(nèi)容

　�。ㄒ唬┑谝粏卧�重點課文：《山中訪友》《草蟲的村落》

　　★《山中訪友》

　　1、作者：李漢榮

　　2、標題含義：山中訪友 運用擬人手法；訪，拜訪；友：指山中的一切自然界的朋友。

　　3、重點問題：

　�。�1）說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。

　　答：作者拜訪的“朋友有老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　�。�2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。

　�、侔。�老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?

　　答：作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，“站”是擬人的用法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

　�、谧哌M這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

　　答：擬人化的手法，形象地表達了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友和作者之間的默契和親密的情誼。

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