五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白楊》同步練習(xí)及答案

　　以下是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白楊》同步練習(xí)，大連奧數(shù)網(wǎng)會(huì)陸續(xù)整理人教版五年級(jí)語(yǔ)文的同步練習(xí)，同學(xué)們既可以提前預(yù)習(xí)，也可以在開學(xué)之后做隨堂練習(xí)。

　　《白楊》同步練習(xí)

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　gé bì　　jiè xiàn　　 qīng xī　　 jiè shào

　�。ā　。� （　�。�  （　�。� （　　）

　　xīn jiāng　　 fǔ mō　　xiàn rù　　biǎo bái

　�。ā　。。ā　。� （　�。。ā　。�

　　二、組詞

　　疆（　�。　∥觯ā　。　啠ā　。　〗椋ā　。　∞q（　�。�

　　僵（　　）　　晰（　�。　]（　�。　‰A（　　）　　辨（　�。�

　　三、先寫出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫出反義詞

　　清晰（　　）（　�。　�(jiān)強(qiáng)（　　）（　�。�

　　四、縮寫句子

　�。�、小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路。

　�。�、他的嘴角又浮起一絲微笑。

　　五、讀句子，給畫線部分換一個(gè)意思相同的詞

　�。�、狂風(fēng)卷著沙土襲來時(shí)，天和地都呈黃色，好像一個(gè)整體。

　�。病⒛悴挥脤�(duì)人解釋說明自己的意思，大家也會(huì)理解你。

　�。�、老師在我的頭上用手輕輕地按著并來回移動(dòng)時(shí)，我總覺得那是媽媽的手。

　�。�、戈壁灘上的一行白楊樹高聳直立，清秀美麗，非常引人注意。

　　六、閱讀答題

　　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課．涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣襲人的茉莉花香。

　　小玲起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒．有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教語(yǔ)文的張老師：他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個(gè)晚上徹夜未眠，但每天還照常給學(xué)生上課，同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會(huì)兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。

　　到了學(xué)校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪?yán)蠋煟洼p手輕腳地走近窗臺(tái)，踮起腳把茉莉花放在窗臺(tái)上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，。心里十分高興。

　　回到家，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎？他們用汗水培育了祖國(guó)的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰��！她決心不辜負(fù)老師的期望，要做一個(gè)對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人才。

　�。薄⒔o文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（須用上“茉莉花”一詞）

　�。病盐恼路殖扇�，并寫出各段小標(biāo)題。

　�。场⒆詈笠粋€(gè)自然段是描寫“小珍”的________。“‘辛勤的園丁”“祖國(guó)花朵”用的是__________的修辭手法。

　�。�、說說文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。

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