大連育文中學名師介紹（二）

　　王冬妮

　　簡介：中學一級教師，現(xiàn)任大連育文學校數(shù)學教師及班主任。曾獲得青年教師素質(zhì)考核三連冠，校教學能手、區(qū)優(yōu)秀教師等稱號。所授的專業(yè)課被評為區(qū)、市級優(yōu)秀課，青年教師優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，多篇論文在省級刊物上發(fā)表，指導學生參加的數(shù)學競賽多次獲省級、國家級獎項。

　　教學特色：用激情點燃興趣，用高效演繹課堂。

　　1.主動-自信 用激情感染學生，用智慧點撥學生，讓學生主動說、主動做。

　　2.生動-放飛 一題多變，一題多解，敢于質(zhì)疑，勇于發(fā)現(xiàn)，爭論補充，百花斗艷，舉一反三，尋題思源。

　　3.合作-競爭 劃分學習小組，分工協(xié)作，交流心得，內(nèi)化疑難錯解，兵教兵，兵強兵。

　　4.有效-提高 快樂的課堂必然是高效的課堂，學得輕松，學得痛快，享受學習的樂趣，提高自身的素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的習慣，培養(yǎng)了健全的人格。

　　沈瑋

　　簡介：擔任語文教學和班主任工作十幾年，曾被評為大連市優(yōu)秀班主任，甘井子區(qū)先進專業(yè)教師，擔任初二年級語文備課組長。

　　教學特色：語文的學習在于理解與積累，為了提高語文學習的效率，課文文本的預習便成為其中的方法之一。預習要求讀懂課文，掃清字詞障礙，按照老師布置的問題有的放矢地探究思考，在這基礎(chǔ)上到課堂上經(jīng)過展示、討論將文章學透。預習在語文教學中至關(guān)重要，學會預習，從讀入手，從想著眼，從品深入，從感升華，方能達到讀進去的效果。