西崗中學(xué)外語教研組分享

　　外語教研組：

　　每位教師都是精兵強(qiáng)將

　　核心閱讀：

　　外語組是一支業(yè)務(wù)過硬、專業(yè)技能強(qiáng)的隊伍，它擁有教師 l4名，其中國家級骨干教師1名，市級骨干教師4名，市學(xué)科帶頭人1名，區(qū)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)級骨干教師3名。市英語兼職教研員蘇宏蕓老師，區(qū)英語兼職教研員何臻老師、李娟老師在全市都享有較高的知名度。外語組教師學(xué)歷高，全部本科以上學(xué)歷，并有3人從東北師大研究生班畢業(yè)。近年來，作為西崗中學(xué)的領(lǐng)頭羊，外語組多名教師獲省、市評優(yōu)課一等獎，國家級科研課題形成性評價現(xiàn)已結(jié)題。就是這樣一個團(tuán)結(jié)向上的集體，榮獲了遼寧省“青年文明號”榮譽(yù)稱號，連續(xù)八年榮獲大連市優(yōu)秀教研組稱號。為了讓每一個學(xué)生都享受到優(yōu)質(zhì)的外語教學(xué)，使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到充分的開發(fā)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和參與競爭打好“學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)，全體教師積極創(chuàng)建“英語特色”，打造最優(yōu)化的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　組風(fēng)文化：

　　發(fā)展、尊重、智慧、快樂。發(fā)展——學(xué)習(xí)先行，作為一名教師，不管是智慧能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要務(wù)。尊重———意味著接納、寬容與同理，尊重對方，會給對方留下可親可信的良好形象，承認(rèn)學(xué)生個性的豐富，才會使每一位學(xué)生都感受到教師的尊重與喜愛。學(xué)生特別需要教師在他們努力的過程中的理解與支持。同理就是你的心情我理解，并且我可以為你分擔(dān)一些。教師對學(xué)生做到同理，就是要蹲下來與學(xué)生平行，就是要回到學(xué)生時代，從而理解他們。智慧——點燃對生命的渴望和激情�？鞓�——快樂地工作，快樂地生活。

　　為適應(yīng)我國入世后外語教育和培養(yǎng)外語人才的需要，外語組擬訂了《面向21世紀(jì)英語教學(xué)改革行動計劃》，確定了新世紀(jì)開始后五年的初中英語教學(xué)改革的奮斗目標(biāo)和具體實施計劃，并以“為學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)化的學(xué)用結(jié)合的英語學(xué)習(xí)環(huán)境”為行動口號，開展了英語教學(xué)的學(xué)科改革。

　　作為英語特色學(xué)校，西崗中學(xué)努力改革課堂教育模式，選擇能激發(fā)學(xué)生興趣的原版教材，如《新概念英語》、《牛津英語》等，讓學(xué)生在豐富多彩的“對子活動”和“角色扮演”中，在自然的生活情景中興趣盎然、輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。

　　為了保障學(xué)生學(xué)習(xí)英語“量”的需要，學(xué)校增加了午餐后“英語校園廣播站”，“英語角”兩大學(xué)習(xí)板塊，專門聘請外教作為英語角的主持人，在輕松愉快地學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生每天都可以進(jìn)行聽說訓(xùn)練，進(jìn)行英語交流。

　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)習(xí)范圍，增加詞匯量，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，每學(xué)期開展一次“英語節(jié)”活動，歷時三個月，其中包括單詞競賽、書法比賽、閱讀競賽、聽力競賽、演講比賽、原版配音比賽、英語歌曲卡拉0K大獎賽、英語小品表演賽、報刊閱讀欣賞比賽等，盡可能地提供語言應(yīng)用陣地，強(qiáng)化綜合語言運用能力。各種活動的開展已鍛煉出一批英語水平高超的學(xué)生骨干，他們的短劇在市英語展示會上獲一等獎，市“楓葉杯”英語演講比賽及市口語比賽中他們紛紛獲獎，英語奧賽成績喜人，團(tuán)體成績名列前茅，多人獲國家及市獎項。目前，《西崗中學(xué)英文優(yōu)秀作文集》已經(jīng)面世。