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大連西崗中學(xué)校長張永春治學(xué)理念

來源:大連新聞網(wǎng) 2011-11-28 15:48:41

  每年開學(xué)之初大連西崗中學(xué)校長張永春都組織全體教師進行學(xué)習討論,和老師們共同挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教師文化內(nèi)涵,她曾提出要進一步優(yōu)化“精品意識、學(xué)習意識、協(xié)作意識”,在此基礎(chǔ)上,又進一步提出了三點做法:快樂工作、關(guān)注細節(jié)、增強執(zhí)行力。

西崗中學(xué)校長張永春

  校長:張永春

  溫文爾雅,穩(wěn)重健談,具有著先進的管理理念,是西崗中學(xué)校長張永春給人留下的第一印象。張永春校長可以說是西崗中學(xué)的“老人”了。1999年建校,她就來到了西崗中學(xué),做教導(dǎo)主任,她見證了西崗中學(xué)的發(fā)展全過程,她視校如家,因此,嘮起“家常”來,她總是掩飾不住對學(xué)校的熱愛,點點滴滴,如數(shù)家珍,娓娓道來,對于教育這一層次的學(xué)生,她更是有許多精辟的見解。

  她說,從建校之初,學(xué)校就確立了“質(zhì)量立校,科研強校,開放辦學(xué),嚴謹治校”的辦學(xué)方略;“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”的辦學(xué)思想;“育人抓全體,教育抓全面,教學(xué)抓全程”的辦學(xué)思路。一切為了學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。幾年的發(fā)展,西崗中學(xué)以堅實的每一步踐行著她的辦學(xué)方略,同時,西崗中學(xué)也以其日益彰顯的成績驗證著其辦學(xué)思路的正確性與科學(xué)性。

  “承傳特色、追求卓越”是張校長學(xué)校工作計劃的主打詞語,她認為,西崗中學(xué)的發(fā)展已經(jīng)積淀了許多優(yōu)秀的文化,這是財富,必須要承傳,同時,社會的發(fā)展要求西崗中學(xué)必須作勇立潮頭的先鋒,要不斷超越自己,追求卓越,這也是西崗中學(xué)發(fā)展必然要追求的目標。

  每年開學(xué)之初張永春校長都組織全體教師進行學(xué)習討論,和老師們共同挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教師文化內(nèi)涵,去年她提出要進一步優(yōu)化“精品意識、學(xué)習意識、協(xié)作意識”,本年度在此基礎(chǔ)上,又進一步提出了三點做法:快樂工作、關(guān)注細節(jié)、增強執(zhí)行力�?鞓饭ぷ�、享受工作,是一種積極的工作態(tài)度更是一種工作的境界。“細節(jié)決定成敗”“偉大源于細節(jié)的積累”在常規(guī)的工作,如果能做到關(guān)注細節(jié),做好每一個環(huán)節(jié),就能把常規(guī)的工作做到極致,那就是精品。“沒有科學(xué)的執(zhí)行力就沒有競爭力”張校長強調(diào)求真務(wù)實的智慧工作,一項工作,執(zhí)行者與督察者必須同時做到計劃(科學(xué))———落實(扎實)———檢查(細致)———反饋(及時),然后進入高一層次的循環(huán)。

  建校以來,西崗中學(xué)取得了輝煌的成績,為了更好地促進學(xué)校發(fā)展,2005年學(xué)校確立了一系列的發(fā)展目標:推進教育民主,創(chuàng)建和諧學(xué)校。加強了“三落實,兩優(yōu)化,一建設(shè)”:落實學(xué)生的主體地位,探索自主創(chuàng)新的教學(xué)模式,探索最佳班集體建設(shè)模式,關(guān)心孩子學(xué)習狀態(tài),更關(guān)心孩子的精神幸福指數(shù);落實教師主體地位,教師是學(xué)校管理的主體。關(guān)心教師專業(yè)成長,學(xué)校是老師工作的地方,更是老師發(fā)展的平臺;落實家長主體地位,溝通交流,互助提高。家長是共謀學(xué)校發(fā)展的合作伙伴,是老師志同道合的朋友。

  優(yōu)化干部隊伍,使他們思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,勇于開拓,不斷進取,清正廉潔,勤政為民,學(xué)習扎實,協(xié)調(diào)一致,具有專家氣息;優(yōu)化教師隊伍,使他們德才雙馨,愛崗敬業(yè),一專多能,功底扎實,身心健康,團結(jié)協(xié)作,勤于學(xué)習,勇于創(chuàng)新,結(jié)構(gòu)合理。以科研為先導(dǎo),以質(zhì)量求生存,穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)工作過程性與實效性的統(tǒng)一,把學(xué)校建設(shè)成教師實現(xiàn)自身價值、學(xué)生實現(xiàn)自身夢想的場所,最終形成學(xué)校、教師、學(xué)生價值的共同體,聲譽卓越的現(xiàn)代名校。

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