小學升初中�？脊旁娫~名句解讀（三）(4)

　　胡馬依北風，越鳥巢南枝。–漢·無名氏《古詩·行行重行行》

　　[解讀]北方的馬依戀北風，南方的鳥巢于向南的樹枝。比喻人很難忘記故土。胡：我國古代西北部少數民族的統(tǒng)稱。越：百越，我國古代對南部和東南部各民族的統(tǒng)稱。

　　積財千萬，不如薄技在身。–北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》

　　[解讀]積累千千萬萬的家產，比不上學會一種小小的技藝。這句話說明一個人不能靠家里的財產過日子，而應該學會一些技能，掌握謀生的手段，能夠 自食其力，這樣才靠得住。今天，我們講學會生活，學會學習，學會做人，其中的學會生活是最起碼的。薄技：微小的技能，常用來謙稱自己的技藝。

　　記人之善，忘人之過。–晉·陳壽《三國志·蜀書·秦宓傳》

　　[解讀]應該記住別人的好的方面，忘掉別人的過錯�，F實生活中，不少的人容易記住別人的過錯，記住別人對自己不好的地方；而容易忘掉別人的好的方面，忘掉別人對自己的恩德。

　　精誠所加，金石為開。–南朝·宋·范曄《后漢書·廣陵思王荊傳》

　　[解讀]真誠之心所到的地方，就算是堅如金石的東西，也要被打開。愚公移山，感動了玉帝；程門立雪，感動了老師；韋唯唱的一曲《愛的奉獻》，感 動了無數的中國人。程門立雪：指尊師重道。程：程頤，宋朝著名的學者。他本不愿收徒弟，一次，被兩位站立在雪中苦苦等待的求學者所感動而答應受他們?yōu)橥健?/p>

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。–三國·蜀·諸葛亮《誡子書》

　　[解讀]以靜來修養(yǎng)自己的身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的美德。學習、做學問，一定要靜下心來，聞一多先生研究學問，目不窺園，離不開一個靜字；著名 特級教師魏書生教學生練氣功，就是要讓學生能入靜。入靜則能放松，放松則能思考。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，一切美德都由節(jié)儉而來。一個人生活奢侈，揮霍 無度，還能談得上對他人、對社會有什么好處嗎？

　　近朱者赤，近墨者黑。–晉·傅玄《傅鶉觚集·太子少傅箴 》

　　[解讀]靠近朱砂的就會變紅，靠近墨汁的就會變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。環(huán)境可以影響、改變人的習性。交一個壞朋 友，自己也不知不覺地跟著變壞。所以古人注重居家必須選擇好的鄰居，交游必須選擇有德之士，這就是為了防止邪僻之氣，而接近正直之人�。≈欤褐焐�，紅色的 顏料。

　　鞠躬盡力，死而后已。–三國·蜀·諸葛亮《后出師表》

　　[解讀]不辭勞苦的獻出自己的畢生精力，直到死才停止。后人評諸葛亮的《出師表》為至忠之文，李密的《陳情表》為至孝之文。”忠”、”孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。鞠躬:恭敬、謹慎。盡力：后人引用時引成”盡瘁”，竭盡勞苦的意思。已（yǐ）：停止。