人教版四年級下冊語文教案:《大自然的啟示》
來源:大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-01-18 17:40:39
人教版四年級下冊語文教案:《大自然的啟示》
學習目標
1、認識8個生字.
2、朗讀課文,把握每篇短文的主要內(nèi)容,認識到大自然能給人以警示和啟發(fā),學習用聯(lián)系的眼光認識自然界。
3、激發(fā)閱讀仿生學科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。
教學重難點
把握每篇短文的主要內(nèi)容。
課前準備
1、生字卡片。
2、師生搜集人類從動植物身上受到啟示,而有所發(fā)明創(chuàng)造的課外資料。
3、教師制作“大自然的啟示”專題網(wǎng)頁。上課前將學生帶入網(wǎng)絡(luò)課堂。
教學過程
復習引入,指點學法
1、聯(lián)系引入,板書課題。
請回憶前三篇課文,說說主要講什么?你從三篇課文中明白了什么?
2、說一說你準備怎樣學習這篇課文?
如:圍繞“閱讀提示”先自學后討論交流;把課文講述給別人聽;結(jié)合搜集的資料學習,等等。
熟讀課文,自主學習
1、讀讀拼拼:自由朗讀,同桌對讀,達到正確、流利地朗讀課文,生字多拼讀幾遍,能熟練認讀。教師出示生字卡片與難讀句子,進行適當檢查指導。
2、讀讀說說:默讀課文,說說每篇短文的主要內(nèi)容。
3、自主學習:按照前面提出的學習方法和步驟自學10分鐘左右,在書上圈點批注。教師巡回指導,特別是要酎耐心點撥學習較吃力的學生,及時表揚善于學習和效率高的同學。