2011年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷(3)
來(lái)源：大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-13 08:56:01
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問(wèn)題。（15分）
就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”
這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”
警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”
“你是不是來(lái)幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵雙眼布滿(mǎn)血絲衣服破爛不堪到處都是血跡當(dāng)他挖到第三十八小時(shí)時(shí)兒子的聲音：爸爸是你嗎？
是兒子的聲音 大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查shi首查字法應(yīng)查 石 部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；過(guò)失 ②沒(méi)有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒(méi)有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（ ），第二個(gè)取意思（ ）。（1分）
4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么？（2分）
5、用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。（1分）
課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢？（2分）
答：那樣體現(xiàn)出父親堅(jiān)定的信念。
6、讀一讀文中畫(huà)“——”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?（2分）
那樣不能體現(xiàn)出時(shí)間的漫長(zhǎng)。
7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:爸爸一定會(huì)來(lái)救我的
會(huì)說(shuō):同學(xué)們我爸爸馬上來(lái)救我們了。(2分)
8、寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。（2分）
課文中大量描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。
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