人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教案：《語(yǔ)文園地四》

　　以下是人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》教案。供大連小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。大連奧數(shù)網(wǎng)會(huì)陸續(xù)推出四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教案，請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注大連奧數(shù)網(wǎng)。

　　四年級(jí)《語(yǔ)文園地四》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讀、寫(xiě)并積累本單元與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的詞句。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。

　　4、通過(guò)看圖說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力，激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜者的情感，理解人們對(duì)和平的呼喚。

　　5、突出本組訓(xùn)練重點(diǎn)，理解含義深刻句子的意思，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、搜集與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的影視資料。

　　2、搜集新聞。

　　第一課時(shí)  詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

　　談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難，聆聽(tīng)了他們對(duì)和平的呼喚�，F(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫x讀那些詞句，更深刻地感受一下吧。

　　學(xué)習(xí)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“讀讀記記”

　　1、學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，注意：讀準(zhǔn)字音。

　　2、小組學(xué)習(xí)：讀詞語(yǔ)，相互正音；交流詞語(yǔ)的意思；交流讀記詞語(yǔ)的方法。

　　3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)。

　　4、教師聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

　　1、學(xué)生自由讀這些句子。

　　2、四人小組討論交流：你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　3、全班交流：你發(fā)現(xiàn)了什么?這兩組句子中帶點(diǎn)的部分表達(dá)了怎樣不同的情感?

　　4、從課內(nèi)外閱讀材料中找一找類似的句子，談一談自己的理解。

　　5、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，通過(guò)剛才對(duì)這些詞句的學(xué)習(xí)，我們不僅理解了這些句子，而且還用你那充滿智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用聰明的大腦去思考，可謂一舉多得!語(yǔ)文王國(guó)里精彩無(wú)限，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)感受到魅力無(wú)處不在，希望你在以后的學(xué)習(xí)中有更出色的表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)“日積月累”

　　1、自由讀“日積月累”中的成語(yǔ)。注意：讀準(zhǔn)字音。

　　2、指名讀成語(yǔ)，集體正音。

　　3、再讀成語(yǔ)，邊讀邊思考這些詞語(yǔ)的意思，并在小組里講講這個(gè)成語(yǔ)的故事。

　　4、學(xué)生上臺(tái)講成語(yǔ)故事。

　　5、總結(jié)：流傳千古的成語(yǔ)中，能看到中國(guó)的歷史和文化，讓我們多積累些成語(yǔ)，把這里的成語(yǔ)背下來(lái)。

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