人教版語文五年級下冊《夢想的力量》教案(2)
來源：大連奧數網整理 2012-02-09 16:48:20
三、“夢想”怎樣實現的
默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現實的？
學生自由討論，教師可以幫助學生明確意見，進一步深入理解。
�。�1）瑞恩為攢夠這70塊錢，做了很多額外的家務活。
�、僭谡n文中找出瑞恩做家務活的句段，大聲朗讀。
�、诤猛媸呛⒆拥奶煨�，瑞恩還是一個孩子，是什么使他放棄玩耍的機會，做那么多的家務活。當時瑞恩心里會怎么想的？
�、塾懈星榈乩首x這段話。
（2）瑞恩的同情心感動了很多人，得到了同學、老師和其他很多人的支持。
①在課文中找出有關的句段。
◇一周以后，瑞恩受到了一張25元的支票……瑞恩籌齊了一口井的錢。
◇瑞恩的老師沒想到……是瑞恩和同學們讓非洲的孩子們通上了信。
②當人們在報刊、雜志、電視電臺中聽到瑞恩的故事后，他們會怎么想的？
③有感情地朗讀這兩段話。
再次默讀課文，深入地思考：是什么使瑞恩的夢想成真？
�。▽崿F夢想不僅僅是錢，更是人們的同情心和愛心。）
四、“夢想”的力量
默讀課文，思考：瑞恩的夢想到底有多大的力量？
課堂交流。
（1）打好了瑞恩的第一口井。
①朗讀課文第十四自然段到第十六自然段。
②當瑞恩來到非洲后，站在“瑞恩的井”邊時，他會想些什么？
�、廴鸲骱退母改笧槭裁炊樱繛槭裁葱腋５亓鳒I？
④有感情地朗讀句子“是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？”
�。�2）“瑞恩的井”基金會成立，已經為非洲打了30口井。
討論：你還認為“夢想的力量”大在哪里？
夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠為非洲人民帶來生存的希望，能夠為非洲建設作出貢獻。
