人教版語文五年級(jí)下冊(cè)教案：第二單元概要
來源：大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-02-10 19:54:02
寒假生活一結(jié)束，同學(xué)們就要進(jìn)入下學(xué)期的學(xué)習(xí)啦！大連奧數(shù)網(wǎng)整理了人教版語文五年級(jí)下冊(cè)教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助！以下是人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元概要。
人教版語文五年級(jí)下冊(cè)教案：第二單元概要
一、第二單元教材分析
1、本單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題是“難忘童年和童年趣事”，并提示學(xué)習(xí)要求和閱讀方法。
2、這單元課例由5篇課文組成，其中精讀課文3篇《古詩詞三首》《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》《童年的發(fā)現(xiàn)》，略讀課文2篇《祖父的園子》《兒童詩兩首》�！抖�·童年·駱駝隊(duì)》《祖父的園子》分別寫了駱駝隊(duì)和祖父的園子給童年帶來的快樂。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當(dāng)代中國兒童生活的某些側(cè)面。《童年的發(fā)現(xiàn)》寫童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)�！秲和妰墒住穭t寫了現(xiàn)代兒童的豐富的想象和美麗的憧憬，展示了當(dāng)代兒童的生活樂趣。
二、第二單元教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“窘、絞”等生字，會(huì)寫“癡、愧”等生字，正確書寫“牧童、禍患、幼稚”等詞語。
2、背誦三首古詩詞，默寫《牧童》。積累有關(guān)童年生活的詩句。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文，讓學(xué)生通過讀書，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn)，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活。
4、通過對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式；
5、引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累，摘抄感動(dòng)的語句。
6、交流和描繪自己的童年生活。
7、圍繞“難忘童年”來進(jìn)行口語交際及寫童年趣事的作文激發(fā)對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴。
三、第二單元單元教學(xué)重及難點(diǎn)
1、通過讀書體會(huì)作者的思想感情。
2、通過對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式
3、通過讀書引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累。
四、第二單元教學(xué)措施及手段
1、從詞句中引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，感受人物的思想感情，并揣摩童年生活的多姿多彩
2、引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，用心體會(huì)，積累文中美好的語言，感受感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴。
3、“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”應(yīng)關(guān)照編排特點(diǎn)，把體會(huì)感情與領(lǐng)悟?qū)懛�、讀書與表達(dá)、語言積累與語言實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。
五、第二單元課時(shí)安排
古詩詞三首 2
冬陽·童年·駱駝隊(duì) 2
祖父的園子 1
童年的發(fā)現(xiàn) 2
兒童詩兩首 1
口語交際·習(xí)作二 3
回顧·拓展二 1
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