大連第九中學(xué)校長張彥成長歷程

　　【導(dǎo)語】大連第九中學(xué)現(xiàn)任校長張彥的成長歷程是怎樣的？他是如何把大連九中建設(shè)成被全市家長認(rèn)可的學(xué)校？一起來看大連九中校長張彥從歷練到成長再到成熟的過程。

　　張彥，男，1960年2月出生，籍貫遼寧大連，漢族，中共黨員，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位。1982年8月參加工作，中學(xué)高級教師。1998年2月任大連市第四十二中學(xué)副校長，2000年8月任大連市第四十中學(xué)校長，2002年8月任大連市第十中學(xué)校長，2003年8月至今，任大連市第九中學(xué)校長。曾榮獲大連市特等勞動模范、大連市優(yōu)秀青年教師標(biāo)兵、中山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中山區(qū)十佳青年教師。

　　歷 練

　　1982年8月，我畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后由于是國家分配，我回到了我的出生地長海縣，在長海縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部做了一名普通的數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時縣區(qū)的教師隊伍的狀況非常差，百分之九十的小學(xué)教師沒有進(jìn)過師范學(xué)校，我們師訓(xùn)部的任務(wù)就是通過培訓(xùn)，使他們完成中等師范的課程，通過函授考試，達(dá)到中等師范畢業(yè)。當(dāng)時這項工作也是各縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的主要任務(wù)，培訓(xùn)部教師都是縣里的骨干，被培訓(xùn)的教師隊伍十分龐大，培訓(xùn)任務(wù)也相當(dāng)?shù)钠D巨。

　　長海縣是一個海島縣，下設(shè)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大小島嶼一百多個，有四十多個島嶼設(shè)有小學(xué)。為了不影響基層學(xué)校的正常教學(xué)，我們只好送教上門。我剛?cè)サ臅r候有兩位數(shù)學(xué)教師，后來因為工作需要只剩下我一人，每個月要全縣巡回輔導(dǎo)一次。當(dāng)時長�？h的交通和現(xiàn)在相比更不方便，為了趕時間有時不得不乘坐小漁船，遇到大風(fēng)天不僅暈船，而且非常危險，但強(qiáng)烈的責(zé)任心促使我克服了很多難以想象的困難，在五年內(nèi)完成了預(yù)定的目標(biāo)，百分之百的教師達(dá)到了國家要求的標(biāo)準(zhǔn)，為提高長�？h教師隊伍的素質(zhì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被縣政府授予成人教育先進(jìn)工作者。在完成了這一歷史使命后，我又在那里工作了三年，三年里，我先后做過小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和高中教師，這也為我以后的工作積累了寶貴的“財富”。

　　1990來我調(diào)到了大連第六十五中學(xué)，當(dāng)時我雖然已經(jīng)30歲了，但卻沒有一點初中工作的經(jīng)驗，特別是沒有班主任工作的經(jīng)驗，但我幸運的是經(jīng)歷了六十五中學(xué)從薄弱到輝煌的全部過程。在六十五中學(xué)的八年是我成長最快的時期，我當(dāng)了四年班主任，上了七年課。我的組織能力和管理能力在這里得到了很大的提升，這除了自身的努力外，還得益王旭校長的培養(yǎng)，她上任伊始就任命我擔(dān)任教導(dǎo)主任，并委以重任，由我負(fù)責(zé)初三的全面工作。雖然我的經(jīng)驗和能力不足，但有她的指點、幫助和信任，加上同事們的協(xié)作，我的業(yè)務(wù)能力得到了最大限度的發(fā)揮。俗話說：士為知己者死。我就全身心的投入到工作中去。在王旭校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，一躍成為全區(qū)乃至全市矚目的熱點學(xué)校。王校長踏實的工作作風(fēng)、銳意進(jìn)取的改革精神、知人善用的優(yōu)秀品質(zhì)一直激勵著我成長，別人都說我身上有她當(dāng)年的影子。